Projekt obejmował dwie lektury: „Ania z Zielonego Wzgórza” Lucy Maud Montgomery oraz „Hobbit, czyli tam i z powrotem” J.R.R. Tolkiena. Uczniowie wykonywali kolaże inspirowane wybranymi tematami z książek, takimi jak „Las Duchów”, „Niezwykły pierścień zdobyty przez bohatera” czy „Smok-Smaug” w przypadku „Hobbita” oraz „Zielone włosy Ani”, „Ania upiła Dianę sokiem” i „Ogród Diany” związane z powieścią o Ani Shirley.
Podsumowanie projektu odbyło się 2 kwietnia, w Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci. W jego trakcie uczniowie zaprezentowali drugie zadanie projektowe, polegające na głośnym czytaniu fragmentów książek nawiązujących do wykonanych kolaży. Interpretacje były przygotowane z podziałem na role, a uczniowie zadbali o odpowiednie rekwizyty i stroje.
Komisja w składzie: Anna Ksiądz – wicedyrektor szkoły, Katarzyna Otkała-Minkiewicz – nauczyciel języka polskiego oraz Maria Kusz – nauczyciel matematyki, oceniła poprawność wykonania zadań, zaangażowanie oraz kreatywność uczestników. Dwa zespoły uzyskały równorzędne pierwsze miejsca: grupa z klasy VI b w składzie Leon Bujok, Maciej Rozmyślak, Filip Wrębiak, Amelia Nizio, Milena Lizut i Kacper Lizut oraz drugi zespół z klasy VI b w składzie Liliana Surmacz, Joanna Tarnowska, Wojciech Grochowicz i Michał Kukiełka.
Wszystkie zespoły otrzymały pamiątkowe dyplomy i nagrody. Podczas podsumowania można było również obejrzeć wystawę kolaży stworzonych w ramach projektu, która pozostanie dostępna w Gminnej Bibliotece Publicznej w Aleksandrowie do końca kwietnia.
Projekt „Kreatywne spotkania z lekturami” ukazał, że uczniowie wykazują się dużą wyobraźnią i zaangażowaniem. Tego rodzaju działania pomagają w skutecznym promowaniu czytelnictwa oraz zachęcają młodzież do twórczego odkrywania literatury.
Komentarze (0)